书写育人篇章  贡献强国力量——遂宁一中第40个教师节优秀教师风采展示（一）

在推动学校高质量发展、办人民满意的教育的征程上，我校涌现出了一批爱岗敬业，忠诚履职，业务精湛，业绩突出的优秀教师。在第40个教师节来临之际，学校邱鑫等6名教师荣获2024年中共遂宁市委、遂宁市人民政府“名荷奖”、“新荷奖”、“优荷奖”荣誉。为激励我校教职工积极投身教育提质行动，弘扬新时代“教育家精神”，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，“遂宁一中”微信公众号开设【书写育人篇章 贡献强国力量】专栏，推送获奖教师的优秀事迹，引导我校教师坚守教育初心，树立高尚师德。

“名荷奖”获得者   邱鑫

邱鑫，中学一级教师，1996年参加工作，至今二十八年有余。现任遂宁一中学音乐教师、遂宁市第一届音乐学科中心组成员、遂宁一中初高中部音乐教研组组长。

走进邱鑫老师，

品味她的教育故事——

从教二十八年，邱鑫老师忠诚党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针、政策。邱鑫老师在一线教学之中，严格遵守教师职业道德规范要求。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则；以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，不断更新教学观念。

邱老师注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，一以贯之落实好立德树人这一根本任务，以辛勤耕耘向党和国家回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。

每一位学生都是她的孩子

——无私奉献 追求卓越

邱鑫老师在工作中，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，在教学中取得了明显效果。

备课深入细致，注重学生实际。在授课之前认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学难重点，在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况，在教案编写时抓住学生现有的认识结构、能力、思想、兴趣等方面现状，并积极调整教学计划。

注重课堂教学，课后反思研讨。邱鑫老师所教授的音乐课针对中学生的学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中努力挖掘学生情意、思想、审美的音乐体验。课后积极反思课堂，并不断归纳总结经验教训，提升教学水平。

秉持虚心请教，常思敏而好学。为了提高自己的教育教学水平，邱鑫认真学习优秀教师成功的教学经验，经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论问题。在听授公开课与积极参加各种竞赛中不断积累经验。不断建构设想将来音乐课新型的教育方式与方法。

学生教育，以爱为先。近年来，邱鑫老师一直担任班主任工作。在班主任工作中，除了对学生进行知识教学以外，还经常与学生家长交流，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。每学期除了召开家长会以外，还经常去学生家中走访，由于对学生的情况比较了解，所以在班级管理中得心应手，多次受到了学生、家长和学校的好评。

以身作则、敢为人先，充分发挥骨干引领作用。从参加工作至今，邱鑫老师发挥“骨干带头作用”。她多次负责组织学校“书台之春”文艺展演，大放异彩。2024年开始担任遂宁市第一届音乐学科中心组成员，多次出任文艺比赛评委，并不断为遂宁的文化艺术教育添砖加瓦；2023年11月，担任遂宁市教育和体育局第十一届中小学音乐、美术教师基本功比赛试题命制工作；2024年5月担任遂宁市船山区第七届中小学生艺术展演活动音乐类评委。

从教二十八年，邱鑫老师仍旧不断追求自身的教学技能“苟日新，日日新，又日新”般的长足发展，在参加的诸多自我提升的教育教学活动中取得显著成就。2022年，荣获“遂宁市体育卫生艺术工作先进个人”；2022年，“四川省教职工文艺表演唱展演比赛”获省级一等奖；2023年9月，获“遂宁一中学优秀班主任”称号；2023年，参加遂宁市年度优秀“依法治教”教育教学经验文章评选活动中荣获市级“三等奖”；2023年，获“遂宁市年度优秀教育教学经验文章市级二等奖”；2022、2023、2024年在四川省义务教育教学、中等职业教育学校“唱家乡的歌，爱我们的国”微课比赛活动中均获市级“一等奖”、“省三等奖”。

课堂中的“一词一曲、一歌一调”既是师生思想的碰撞、情感上的交流，更是老师自身人生价值的体现。在今后的教育教学工作中，邱鑫老师将不断学习、开拓进取，为培养更多合格人才而加倍努力。

"新荷奖"获得者   赖秀芳

赖秀芳，高中历史教师，大学本科学历，毕业于西华师范大学。从事教育工作十年有余，工作认真负责，严谨治学。在遂宁一中一直从事高中历史教学和班主任工作。此外，长期担任遂宁一中高中历史年级备课组组长。多次获得“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号，多次在赛课活动中荣获一、二等奖，所执教的历史学科成绩在统考中多次名列前茅。

以心灵赢得心灵，以人格塑造人格

教育是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。赖老师用多年的教学实践和经验启迪学生智慧；用爱心与关怀，照亮学生的成长之路，成为学生品德、情感和人格塑造的引路人。赖老师以她真诚的内向与负责的态度，赢得了学生和家长的一致信任。在学生眼中，无论是学习上的难题还是生活中的困扰，只要向赖老师求助，她都会用心倾听并给予恰当的建议。而在家长们看来，赖老师认真对待每一个孩子，及时与他们沟通孩子的情况，让家长们对孩子的成长放心。她用行动诠释着教育的初心，成为学生和家长心中的良师益友。

匠心独运，绸缪未雨

教学的道路上，赖老师深知没有捷径可言，唯有脚踏实地、精心准备、努力学习，方能在学科教学中游刃有余地启发学生思维，让学生在课内外收获满满的果实。在每堂课开始前，赖老师会精心进行教学准备，确保教学质量与效果。她深入研究教材和课标，明确教学目标与重难点，并结合学生实际情况，设计多样化的教学活动。同时，会通过各种途径搜集丰富的教学资源，制作适合学生学习的教学课件。此外，还会充分的进行预设与反思，以应对课堂中的突发情况。赖老师精心的教学准备，不仅体现了教师的专业素养与敬业精神，更为学生的有效学奠定了坚实的基础。

春风化雨，润物无声

历史学科的教学是一场穿越时空的旅程，赖老师在课堂上通过生动的讲述、丰富的史料展示和深度的讨论分析，让学生感受历史的厚重与魅力，引领学生深入历史长河。赖老师采用启发式、探究式等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣与主动性，引导学生思考历史事件背后的原因、本质、影响及其对当今社会的启示，培养学生的历史思维和学科素养，使他们在掌握历史知识的同时，也能从历史中汲取智慧，为未来的人生道路奠定坚实的基础。

教师专业成长是一个多途径且持续性的过程，它要求教师在职业生涯中不断学习。赖老师紧跟教改革的时代步伐，通过多种途径不断的学习，适时更新教育理念，确保教学内容的前沿性和实效性。赖老师积极主动参与各种教学会议，通过专家指导、同行分享、案例分析等提升教学技能和策略。同时，通过每月一次的教研活动和每周一次的备课组活动，与同事们分享教学心得，探讨教学问题，共同研究解决方案。此外，还通过阅读专业期刊、论文并借助网络平台等多种渠道，提升专业素养和教学能力。

情润心田，爱心至上

赖老师多年担任班主任工作，心系学生，关心不已。班主任不仅是班级学习的引领者，更是班级的精神领袖和学生心灵成长的守护者。作为班主任，她坚持与学生共情同感、同甘共苦，每天同步学生早晚，陪伴学生们渡过无涯学海。她爱生如子，从不吝惜对学生的呵护与关爱。她关注学生的学习状态和心理状态，用各种方式激励学生，助力学生成长。高三即将高考的那天，赖老师为每个学生送上一举夺魁向日葵并系上金榜题名钥匙扣，鼓励孩子们，无惧高考、无畏挑战。最终，功夫不负有心人，在各方力量的共同努力下，班级的同学们在今年高考中用优异的成绩回报母校。

匠心筑梦，智启未来

教育之路，是一条充满热爱和奉献的旅途。赖老师深知，教育的目的不仅仅是传授知识，更是引导学生成为品德高尚、具有社会责任感的人。在赖老师的引导下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何思考、如何成为一个有担当、有责任感的人。随着时代的发展，教育领域也在不断变革与创新，赖老师坚信只有不断学习，更新教育理念，探索更有效的教学方法，努力提升自己的专业素养和教育教学能力才能适应时代的需求，更好地服务于学生的成长。相信在未来的日子里，赖老师会继续在教育岗位上用她的专业素养、强烈的责任感、敬业精神，为更多的学生带去知识与希望。为遂宁一中更美好的未来注入她的力量。

"优荷奖"获得者   陈雪

陈雪，从事初中语文教学工作28年，在遂宁一中长期担任班主任和语文备课组长。近年来，在国家级、省级刊物上多次发表教学论文；2023年以主研人身份完成省级课题《利用群文阅读提升初中学生古代诗歌欣赏能力的实践研究》并获省级课题研究成果三等奖。另外，还多次荣获国家级、省级学生作文比赛优秀指导教师称号，多次获得校级“优秀班主任”、“优秀教师”、“班级管理先进个人”等荣誉。

语言点亮心灯，文海启迪心智

语文教师，乃文化之传承者，语言之雕琢师。作为一位语文教师，陈雪老师以诗意的语言，引领学生领略文学之美；用深刻的解读，启迪学生感悟智慧之光。她如春风化雨，滋润学生的心灵；似明灯导航，指引学生的前行方向。在文字的世界里，她与学生一同探索，激发学生的创造力和想象力，让语文之花绽放在每个学生的心田。她的教学生动有趣，妙语如珠，引领学生在知识的文海中遨游。一句鼓励，让学生重拾信心，勇敢前行；一声赞扬，激发学生的无限潜能。她以语言为舟楫，在文海之中启迪学生心智，让他们领略知识的浩瀚与美丽。在陈雪老师的教导下，学生们的心灵被点亮，智慧之花在文海的滋养下绽放光彩。

潜心育人，静待花开

在陈雪老师28年的教育生涯中，陈雪老师宛如一位辛勤的园丁，默默践行着“潜心育人，静待花开”的信念。她耐心地解答每一个问题，关注着每一位学生的成长。对于那些学习困难的孩子，她从不放弃，总是给予额外的辅导和鼓励。她用温暖的话语和贴心的关怀，化解学生心中的困惑和不安。她相信每个孩子都是一朵独特的花，有着自己的花期。在陈雪老师的精心培育下，学生们逐渐绽放出属于自己的光彩。在陈雪老师的精心培育下，学生们逐渐绽放出属于自己的光彩。有的学生在学科竞赛中崭露头角，有的学生在艺术表演中大放异彩，有的学生则在体育场上挥洒汗水，收获荣誉。而陈雪老师，始终站在他们身后，默默地为他们鼓掌加油。她不急不躁，潜心育人，静静地等待着每一朵花的盛开。因为她知道，教育是一场漫长的旅程，需要用心去呵护每一个生命的成长。

教育有方，润物无声

陈雪老师，以其独特的教育智慧，演绎着润物无声的精彩华章。她的教学方法灵活多样，总能将复杂的知识变得简单易懂。她用耐心和细心，解答每一个学生的疑问，让他们在学习的道路上不断前行。陈雪老师又是学生们的知心朋友。当学生遇到困难时，她总是第一时间伸出援手，给予他们鼓励和支持。她的教诲如春雨般细腻，悄然无声地渗透进学生的心田，让他们在不知不觉中茁壮成长。陈雪老师教育有方，润物无声。她用自己的智慧和爱心，为学生们搭建了一座通往成功的桥梁，让他们在人生的道路上绽放出绚丽的光彩。

默默耕耘，无私付出

陈老师二十八年如一日，初心不改，把青春年华奉献给党的教育事业。她，恪守师德，爱岗敬业，以教为乐，始终奋斗在语文教学工作第一线；她，科学进取，开拓创新，追求卓越，自觉地把教育理想和教育实践结合起来、把个人荣辱和学校发展结合起来；她，为党育人，为国育才，当好了学生的“四个引路人”，培养学生德智体美劳全面发展，深受学生爱戴、家长认可；她，严格执行教学“六认真”，精心设计教法；她用新的理念、新的教学手段适应新课程教学要求，全面提高学生核心素养。

一份春华，一份秋实，陈雪老师在教书育人的道路上默默耕耘，付出的是汗水和心血，播撒的是真情与热爱，践行的是陪伴与等待，期待每一朵花的绽放！

"优荷奖"获得者   林建华

林建华，中学一级教师，一直以来担任遂宁一中科技辅导员与信息技术教师。此外，还担任学校信息技术与通用技术教研组长。从事教育事业已有32年，他以深厚的专业素养和执着的教育热情，引领学生在科创之路上勇敢前行。在他的带领下，遂宁一中在全市及全省乃至全国的科创比赛中无数次斩获佳绩，获得各类科技奖项。

信息科创筑梦，师者育见未来

信息技术如魔法纽带连接世界。科创领域是梦想孵化地，创新火花不断。遂宁一中的林建华老师就是这样一位兼具科创与信息技术的专业教师。林建华老师，投身教育事业三十二载。他怀揣着对科技教育的无尽热忱与执着，始终坚信“科技点亮未来，教育成就梦想”。林老师以代码为魔杖，帮助学生开启一扇扇通往虚拟世界的神奇之门，用生动的讲解和精湛的演示，将复杂的信息技术知识化为学生易于理解的智慧灵光，帮助学生用小小的发明在数字化的浪潮中自信前行。为学生照亮科技创新的征程，引领他们走向充满惊喜与奇迹的未来。

教育科创，师者领航

在教育教学中，林老师会花费大量时间和精力精心设计每一堂科创课。授课时，他运用生动形象的比喻、有趣的故事以及精彩的实验演示，以充满魅力的方式将知识呈现给学生，极大地激发了学生对科创的浓厚兴趣和强烈好奇心。课堂上，他会细心地为学生讲解每一个步骤的原理和要点，亲自示范操作过程，确保学生准确掌握当堂课的内容。当学生遇到困难和问题时，他总是鼓励学生大胆提出想法，勇敢尝试创新，引导学生从不同角度思考解决方案。在他的用心营造下，课堂氛围积极活跃，学生们充满热情地投入到学习中，动手能力和问题解决能力在实践中不断提升。

科创奋进，载誉而回

林建华老师领航学校科创教育发展，常年带领科创团队征战在各大科技赛事的赛场上。在四川省学生信息素养提升实践活动中，有他们拼搏的身影；在四川省青少年机器人竞赛里，他们挥洒着智慧与汗水；在遂宁市科技创新大赛中，他们的创意熠熠生辉；在世界机器人大赛的赛场上，他们更是代表着学校，代表着四川，展示着四川遂宁学子的科技风采。

每一次比赛，林老师都全心投入。他牺牲自己的休息时间，与学生们一起在实验室里钻研、探讨。为了一个完美的方案，他们反复斟酌；为了一个精准的数据，他们不断尝试。林老师用他的耐心与专业，激发着学生们的无限潜能。

科创不止，师路辉煌

在他每一次的引领下，学生和学校屡获佳绩，各种科创奖项承载着林老师和学生们夙兴夜寐的付出和战胜挫折而获得的成果。的在他的教导下，无数学生爱上了科技，找到了自己的兴趣与方向。遂宁一中的科创教育也在他的见证下飞速发展。而他，始终如一地坚守在这片充满希望的教育领地，以专业的素养和坚定的信念，引领着学生在科创之路上奋勇前行，为学生的未来铸就坚实的基础。

林建华老师用自己的扎实的行动告诉每一个学生，只要有梦想、有勇气、有毅力，就能在科技的海洋中乘风破浪。让我们为林建华老师点赞，期待他带领更多的遂宁一中学子在科技的海洋中乘风破浪，创造更多的辉煌！

"优荷奖"获得者   袁辉

袁辉，大学本科，英语教育专业毕业。从教三十年来，一直担任高中英语教学及班主任工作，工作认真负责，致力于把学生培养成全面发展的杰出人才。他在国家级、省级、市级刊物上发表多篇论文并多次在赛课活动中获奖，多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。

生命影响生命，灵魂塑造灵魂

教育是生命影响生命，用灵魂塑造灵魂的事业。作为智慧的播种者，在那一方小小的讲台上，袁辉老师用微笑驱散学生的迷茫，用鼓励点燃学生的梦想，用爱心照亮学生前行的道路，用耐心给予学生温暖与力量。在漫长的教育教学征程中，袁辉老师对学生的成长与发展始终怀揣着高度的责任感。他坚定不移地以学生为中心，全方位关注学生的全面发展，他宛如一位心灵的守护者，用温暖的话语和鼓励的眼神，引导学生努力学习，积极向上，勇敢地面对生活中的挑战。

爱心育人，师爱如光

没有爱心的教育，就如同失去灵魂的躯壳，必然是不成功的。袁辉老师深刻地认识到这一点，他的心中时刻装着孩子们。对袁老师来说，孩子们的一举一动都牵动着他的心。当孩子生病时，他总是第一时间出现，毫不犹豫地将孩子送往医院，焦急地守在一旁，如同守护自己的孩子一般。当孩子情绪异常，他也会迅速来到孩子面前，关切地了解情况，耐心地解决问题。他对学生关怀备至、体贴入微，每一个细微的举动都饱含着深深的爱意。在袁老师的呵护下，孩子们勇敢地追逐梦想，绽放出属于自己的光彩。

责任育人，师者担当

袁辉老师认为教师既要传授学生丰富的知识，更要教导学生如何做人。在他的教育理念中，知识传授、品德教养、能力提升三者相辅相成，缺一不可。这充分彰显了他强烈的责任心。

袁辉老师总是早出晚归，如同一位不知疲倦的守护者。他时刻以自己为榜样，为学生树立起良好的标杆。无论是晨曦微露的清晨，还是灯火阑珊的夜晚，他的身影始终陪伴着学生。他用自身的实际行动，无声地影响着着孩子们。他的每一个举动，每一个眼神，都蕴含着对学生的关爱与期望。在他的引领下，学生们不仅在知识的海洋中汲取养分，更在品德的塑造和能力的提升中不断成长，向着光明的未来奋勇前行。

奉献育人，师者风范

“德高为师，身正为范”，袁辉老师以实际行动完美诠释着这句话的深刻内涵。他是一位甘于奉献、乐于奉献的好老师，在教育的道路上，默默耕耘，无私付出。

为了学生的学业，即使身患疾病，他也坚持带病上课，用顽强的毅力为学生传授知识，那坚定的身影成为学生心中永不磨灭的榜样。在学生高考的关键时期，他全心陪伴，甚至忽略了自己的家人。他深知高考对学生的重要性，毫不犹豫地将学生的需求放在首位。这一桩桩、一件件，无不体现着袁辉老师对教育的深沉热爱和无私奉献。他用自己的光和热，照亮学生前行的道路，温暖着每一个学生的心灵。他的奉献精神，引领着学生在知识的海洋中奋勇前行，激励着更多的教育工作者为了教育事业奉献自己的力量。

END

本稿图文：党政办

美编：刘可

编审：党政办