遂宁一中第40个教师节优秀教师风采展示（二）

在推动学校高质量发展、办人民满意的教育的征程上，我校涌现出了一批爱岗敬业，忠诚履职，业务精湛，业绩突出的优秀教师。在第40个教师节来临之际，学校侯晓王等5名教师荣获2024年遂宁市“优秀教师及教练员”、遂宁市“优秀班主任”、遂宁市“优秀教育工作者”荣誉。为激励我校教职工积极投身教育提质行动，弘扬新时代“教育家精神”，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，“遂宁一中”微信公众号开设【书写育人篇章 贡献强国力量】专栏，推送获奖教师的优秀事迹，引导我校教师坚守教育初心，树立高尚师德。

遂宁市“优秀班主任”  侯晓王

侯晓王，大学本科，毕业于西华师范大学，中学高级教师。从事教育工作17年，长期担任班主任和数学备课组长。作为一名共产党员教师，为了提高自己，多次参加学校和市上赛课，并获得了一、二等奖。该同志长期担任网班的数学教学工作，业绩突出，所教班级数学成绩一直名列年级前茅，在2017年8月被遂宁市委、市政府评为市级“优秀教师”。在班主任工作中，注重学生行为习惯和道德品质教育，并取得不错的成效。多次被学校评为“优秀班主任”，“优秀党员”。其中初2017级7班，2020级2班被评为“市级先进班集体”，作为班主任也先后两次被评为“市级优秀班主任”，同时于2021年3月被评为遂宁市“三八红旗手”，2024年被遂宁市教体局评为“优秀班主任”。

精心教学，传道授业亦解惑

作为一名数学教师，她在教学上，兢兢业业，因材施教，并不断向周围优秀的教师学习，力求让自己的教艺更精湛。为了提高自己，多次参加学校和市上赛课。她认为，在数学教学上关键是抓基础，数学是一个比较艰涩和枯燥的学科，但只要每个孩子夯实基本功后，再进行额外的提升，培养学生的逻辑思维能力，循序渐进，一定会有所收获。

用心教育，用爱坚持

用心教育，用爱坚持是侯老师的教育工作理念，她用自己的爱和激情，在班主任工作中，践行着“人人争当主人，共同促进成长”的班级管理理念，在课上是严师，课后和同学们是朋友，她认为，班主任就是应该担负起教书和育人的双重责任，在长期的工作中，她发现，现在的学生并不缺少物质上的东西，而是缺少爱和关心，学生品德和综合素养的培养应与学习成绩齐头并进。在对孩子的教育中，她始终坚信“唯有先成人，才能成才”的教育理念。

萤烛虽微小，光芒可耀四野；滴水之力，润育葳蕤桃李。未来，她侯老师会一如既往地追逐，用质朴的情怀，在基础教育的沃土中默守耕耘、育梦成光！教育是场苦乐交织的修行，她将带着对教育的热情继续深耕教学，在有温度的时光里奔赴山海，不负热爱。

遂宁市“优秀教育工作者”贾志勇

贾志勇，中学一级教师。1994年参加工作，至今30年。现任遂宁一中高中体育教师，自2006年10月起，长期担任初，高中班主任。本人注重学习，业务精湛，专业能力强。注重专业知识学习，在学生教育管理方面取得了一定的成绩。

加强学习，争做专业型教师

做为一名教师，贾老师牢记"不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。"在努力做好教学、训练工作的同时，他还把自己的精力用在继续学习上，积极参加学校的各项教研活动、不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键，为此，他还抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。

规范自己，树立良好形象

体育教学工作是贾老师的人生驿站，也是体现他人生价值的最佳平台。教学中，他坚持依法执教，热爱运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等对待，不体罚或变相体罚学生。贾老师始终坚守"健康第一"的教育理念，在努力提高学生身体素质的同时，也注重学生心理素质的健康发展。在工作中，贾老师还热心助人，是个知心大哥也是个知心老师；他对自身的要求也不放松，树立了体育教师的良好形象，衣着规范，教学健康，举止文明，既言传也身教。

默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师

在进行课堂常规教学的同时，贾老师还负责校田径队的训练，组织年级阳光体育活动，大课间体育活动。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见贾老师的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期待。他还积极组织学生参加校，市运动会，为高校输送了众多优秀体育学子。贾老师始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了体育教育，为了孩子们，无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！

教育学生，以爱为先

近18年来，贾志勇老师一直担任班主任工作。在班主任工作中，秉承为党育人，为国育才的思想，教育学生先学会做人，再学会成才的理念。除了对学生进行知识教学以外，还经常与学生家长交流，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。每学期除了召开家长会以外，还经常去学生家中走访，由于对学生的情况比较了解，所以在班级管理中得心应手，多次受到了学生、家长和学校的好评。

遂宁市“优秀教师”王中举

王中举，英语教育大学本科。从教25年，一直担任高中英语教学及班主任工作。王老师工作认真负责，致力于将学生培养成全面发展的优秀人才。他发表了多篇论文并多次在赛课活动中获奖，多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”。

春风化雨，润物无声

教育是一场春雨，滋润心灵；教育是一种力量，改变命运；教育亦是一个过程，需要爱心和耐心。三尺讲台，承载无数学子的希望和未来。王中举老师用爱为学生播撒一场场春雨，用丰富的知识为学生开启智慧的大门，用爱心与担当为学生铺平前进的道路。从教的二十五年，是爱与责任的二十五年，是希望与坚守的二十五年！

学为人师，因材施教

二十五年来，王中举老师以其扎实的专业知识和丰富的教育经验，为一中培养了许多优秀人才。走进王老师的课堂，管理井然有序，学生大胆积极，充满活力。多种教学手段，让学生置身于英语环境之中，生动有趣。作为班主任，王老师愿意花费大量的精力去了解班里的每一位学生，并根据学生的不同特点和需求，进行针对性的教育。能者磋磨之，弱者激励之，王老师用他的爱心、耐心、责任心帮助学生克服困难，建立自信，学生在他的引导下全面发展，走向更好的未来。

行为世范，潜移默化

师者，教书育人。王老师认为学生不仅要学习丰富的知识，更要学会做一个大写的人。所谓“动之以言者，其感不深；动之以行者，其应必速”，作为班主任，王老师不仅时刻关注学生的状态，随时进行积极的引导，更是以身作则，潜移默化，用个人的行动积极地影响学生，收到了很好的教育效果。王老师始终认为，想要把学生培养成什么样的人，自己就应该是什么样的人。因此在日常生活中，他也严格要求自己，热爱学习，热爱生活，积极阳光，乐观向上，时刻给学生传输正能量。

遂宁市“优秀班主任” 王凤华

遂宁市“优秀班主任” 王凤华

王凤华，中学一级教师，二十几年来一直担任数学教学工作和班主任工作，坚守在教学岗位上，教育教学工作成绩突出，为遂宁一中教育教学质量的提高做出了卓越贡献。她将无作私地奉献给了党的教育事业，以学校为家。勤勤恳恳、乐于奉献、注重实践，在班主任岗位上默默耕耘，无怨无悔，并且赢得了学校和社会的一致好评。多次被学校评为优秀班主任、优秀教师。

真情温暖，真爱引领

教育是一棵树撼动另一棵树，是一片云摇动另一片云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为一名班主任，王凤华老师始终把关心学生、尊重学生，从学生的长远利益出发作为基本点管理学生，像母亲一样关心他们的生活、学习、情绪变化等，适时给予及时的帮助。除此之外，王老师十分重视家校合作，每个假期都会进行家访，与家长亲切交流，实现了家校共育。在爱心的付出和科学的管理之下，班上的班风学风氛围浓厚，成绩名列前茅，得到了学生和家长的高度认可。

遂宁市“优秀教师及教练员” 邓永松

一位即将退休的教师，服从学校安排，背起行装，奔赴理县，参加教育人才“组团式”帮扶。他就是我校高中历史教研组组长邓永松。
邓永松，1965年12月生，1989年毕业于西南大学，2023年8月，受组织委派，到阿坝州理县中学参加遂宁市教育人才“组团帮扶”工作。

追求卓越，超越自我

邓老师认为，学识渊博的教师，既是学生的良师，又是学生益友。不管是在繁忙的工作之中，还是在假期之中，邓老师都要安排时间看书、上网学习，参加各种培训会、交流会，更新教育理念，丰富知识储备，提升教学技能。让自己紧跟时代步伐，思想、理念、能力都随时代脉搏而跳动。

辛勤耕耘，无私奉献

 教育是自觉敬业的职业，需要蜡烛精神。教师代表着一种使命，代表的是一种责任。从教几十年，无论是在山区学校或是城市学校，邓老师都不改初衷，无私奉献。

响应号召，组团帮扶

党中央要求，中央、省、市八部门牵头开展“组团式”帮扶工作，促进民族地区教育、医疗、科技发展。邓永松老师积极响应号召，积极参加遂宁市教育人才“组团式”帮扶团队，到理县中学任教。在帮扶工作中，他主动了解民族地区学校情况、学生学习情况、学生家庭情况，为帮扶工作准备第一手资料。他把积累的教育教学工作经验充分发挥出来，一方面教学中因材施教，一丝不苟，保证每堂课的质量；另一方面，扎实引领示范，做好师带徒工作，帮助理县中学青年教师更快成长，为了理想中学的腾飞，注入了满腔心血。
目前，他的教学，得到了学生们的高度认可，他所指导的老师，专业能力稳步提高。
2024年9月10日，邓永松老师在阿坝州理县中学度过了他的第35个教师节。老师是一个让人充满敬意的称呼，人们常常说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于学生的成长而言，老师是他们成长的路人，教导他们如何做人，如何做事；老师是他们的朋友，尊重、理解和爱护他们；老师的工作辛苦繁重，为他们付出心血和汗水，老师的劳动使他们变得更加聪明和智慧。邓老师把希望撒播在了学生心中，把美德雕刻在了学生心中，把社会责任感注入了学生心中，因为有他，有他们，社会的发展由此蒸蒸日上。
 
本稿图文：党政办

美编：刘可

编审：党政办