组织教职工学习教育理论，开展教育教学科研活动，推动教育模式的创新，广泛搜集、整理、传递教育信息，宣传、推广科研成果，加强教师培训，完善课程设置，开发校本课程，为“科教兴校”、全面提高教育教学质量提供有力的保证。其主要工作职责是：
1、掌握科学的教育理念，树立正确的教学观、人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校教育模式的创新。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
2、理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。加强教研组和备课组建设，确保教研活动落到实处。
3、坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订各级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
4、通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
5、积极探索信息技术与学科教学的整合，发挥其转变教学方式、学习方式、诊断方式与评价方式中的作用。
6、加强校本课程建设。校本课程开发要注重教学能适应不同能力水平学生的需要、注重以科学研究的方法指导教学工作、注重培养学生的个性特长与全面发展，兼顾学校发展和学生的兴趣，重新设计和整合学校课程，建立完善的学校课程体系。
7、与教务处一起研究制定教学评价和量化管理制度并组织实施。
8、负责组织教师参加各级各类的比赛和培训工作。加强教师继续教育工作。
9、做好新教师的培训、听课、考核工作。
10、做好教师教研活动的组织、考勤、考核工作，建立教师业务档案。
11、负责“导师工程”、“名师工程”的实施工作。
12、加强与教务处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，创新教学模式，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。
13、加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。
14、负责教师阅览室的管理
15、完成学校交办的其它工作
